L’insegnante invita bambini e bambine, divisi in piccoli gruppi, a disegnare su fogli di carta diversi gli emoji che rappresentano le 7 emozioni principali; successivamente racconta loro delle situazioni chiedendo a tutti/e di alzare l’emoji che rappresenta l’emozione che avrebbero provato se si fossero trovati/e in quella circostanza e di disegnarla su fogli oppure sul quaderno o sul diario di bordo di educazione Civica accanto all’esempio descritto [es. Mentre stai giocando al parco, inciampi e cadi per terra… Come ti sentiresti?].

Terminato il gioco, l’insegnante spiega che tutti/e proviamo delle emozioni e che, per questo motivo, è importante imparare ad ascoltare non solo le parole dette, ma anche le emozioni provate da noi stessi/e e dagli/dalle altri/e. Se, però, per ascoltare discorsi e pensieri si utilizzano le orecchie, per ascoltare le emozioni bisogna ricorrere al cuore e alla pancia.

Per terminare la lezione, l’insegnante consegna ad ogni alunno/a il proprio barattolo di vetro, che dovrà personalizzare e rendere riconoscibile. Poi si ritagliano da cartoncino un certo numero di “monetine” di colori diversi, che l’insegnante propone loro di inserire ogni qualvolta sentono una delle sette emozioni principali, differenziate per colore.

• È possibile realizzare un barattolo unico per tutta la classe.
• Visione in classe o a casa del cartone animato “Inside out”