L’insegnante detta la frase di Silente  (Words are, in my not-so-humble opinion, our most inexhaustible source of magic. Capable of both inflicting injury, and remedying it.) e i principi 5 e 6 del Manifesto, quindi chiede ad alunni e alunne di indicare in inglese parole che possano far da ponte e parole o frasi che possono causare conseguenze, anche in riferimento al loro vissuto personale.

Per concludere, l’insegnante inviterà la classe a condividere quanto pensato e, successivamente, a riportare il lavoro svolto durante l’ora in un prodotto a loro scelta (un file, creato usando un applicativo come Canva, un cartellone, un testo, una grafica etc).