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Primaria
Secondaria 1° grado

A chi lo dici: amici con stile

Conflitto Dipendenza Cittadinanza digitale Consapevolezza e responsabilità Emozioni
    • Cittadinanza digitale
    • Consapevolezza e responsabilità
    • Emozioni
    • Conflitto
    • Dipendenza
    • Area Umanistico-Letteraria
    • Educazione Civica
    • Comunicazione nella madrelingua
    • Competenza digitale
    • Competenze sociali e civiche
    • Consapevolezza ed espressione culturale
    • 02. Si è ciò che si comunica
    • Che tipo di stile comunicativo adotto di solito?

      Cos’è lo stile comunicativo?

Svolgimento
55'
  • In questa attività ti proponiamo alcuni estratti del libro A chi lo dici di R. Russo: è un manuale pensato per portare l’attenzione di tutti i ragazzi e le ragazze sulle scelte comunicative che facciamo, online e offline.  

     

    In questa attività vogliamo indagare il ruolo dello stile comunicativo…
    Ecco un breve riassunto della storia di una conversazione particolare:

    Due amiche del cuore iniziano la scuola superiore assieme, hanno un loro linguaggio segreto, sono molto diverse ma si vedono e sentono spessissimo dopo scuola. Gloria continua sempre a cercare Mara, a Mara fa piacere la sua compagnia ma ogni tanto non si sente molto ascoltata e crede che sarebbe bello parlare anche con gli altri compagni. Tuttavia non è riuscita a confidarlo a Gloria perché è molto timida. Il prof si accorge che la dinamica tra le due compagne è un po’ soffocante e  interviene separandole. Gloria reagisce arrabbiandosi e inizia un fitto scambio di messaggi con Mara.

    Leggi a questo link cos’è successo veramente nella chat…

  • Leggi a questo link con la classe le riflessioni proposte per attivare un breve confronto.

  • Proponi questo breve esercizio individuale sulla chat vista nel primo step

    Clicca qui per scaricare il pdf dell’esercizio.

  • Attraverso la lettura del principio 2 del Manifesto della comunicazione non ostile attiva una riflessione di classe

    Leggi assieme alla classe il principio 2 del Manifesto della comunicazione non ostile che dice:

    Attiva la riflessione in classe chiedendo loro se ci sono dei collegamenti tra il principio letto e la storia.

  • Alcune domande dello step ”ora tocca a te” possono essere utilizzate per la scrittura di un tema in classe. Per avere ulteriori informazioni sul tema ti consigliamo gli approfondimenti proposti nel capitolo 13.

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    Chi ha già lavorato in classe con questa attività

    In questa sezione troverai le esperienze di chi ha lavorato con l'attività proposta attraverso un racconto di foto e video! Prendi spunto, fatti un'idea e se vuoi condividi la tua esperienza con gli altri raccontando com'è andata (se trovi la sezione vuota, apri le danze ;) )