I/Le bambini/e vengono introdotti all’attività attraverso la proposta di una cartina dell’Unione Europea: si chiede loro cos’è e si invitano a dire tutto ciò che viene loro in mente (la moneta, i viaggi fatti, qualche squadra sportiva…).

Per saperne di più i bambini vengono invitati a giocare sul sito dell’Unione Europea, selezionando i giochi adatti alla fascia di età.

Al termine dei giochi l’insegnante mostra ai bambini/e una carta di identità e chiede se sanno cosa sia. Quindi invita bambini/e a compilare “la Carta d’Identità dell’Unione Europea”, evidenziandone e ricercando, sempre con l’aiuto dell’insegnante, il compleanno, l’inno, la bandiera, la moneta, il motto, il numero di Stati di cui è composta, ecc. In maniera semplice l’insegnante spiega perché è nata l’Unione e quali valori condivide.

L’insegnante può proporre anche  il Manifesto della comunicazione non ostile per lo Sport, come carta di valori da adottare durante le competizioni calcistiche europee sia negli stadi che davanti alla televisione. I bambini sono invitati, possibilmente a coppie o a piccoli gruppi, a proporre il disegno di una divisa per una futura squadra sportiva europea.