• Perché non rendere inesauribile la poesia di Borges, proseguendo nella scrittura di questo inno alla vita? 


• Capita a tutti di cedere a parole di negatività e lamentarsi per quello che non va come si desidera: perché invece non farsi coraggio l’un l’altro e, anche in un momento di difficoltà, condividere parole di speranza che riescano a generare positività e benessere?

Alcuni consigli utili al docente per proporre agli alunni la partecipazione (anche a distanza) a #RingraziareVoglio: 

• LANCIO: Ricorrendo ai consueti canali di comunicazione utilizzati con la tua classe (video lezione, email, chat, piattaforma didattica, etc.), presenta l’iniziativa, partendo dalla lettura del Manifesto, e condividi con gli alunni il materiale didattico adatto alla loro età.


• LETTURA: Se ne hai possibilità, potresti pianificare una video lezione in diretta o altrimenti condividere un video o un audio della tua lettura ad alta voce del testo di Borges, unito alla presentazione dell’attività. Fornisci qualche esempio, magari a partire proprio dai tuoi versi di gratitudine personali! Potresti anche consigliare la lettura di altri testi o l’ascolto di alcune canzoni dedicate alla gratitudine. Se ne avessero la possibilità potrebbero essere proprio gli alunni stessi a fare una ricerca in rete di testi/ video/audio sul tema.


• SCRITTURA: Stabilisci una scadenza temporale per la produzione e la restituzione dei versi, utilizzando i consueti canali di comunicazione con la classe. Se lo ritieni opportuno invita a creare anche una rappresentazione grafica creativa da abbinare al verso. 


• RACCOLTA: Per facilitare la raccolta dei testi potresti utilizzare una bacheca digitale (https://bit.ly/2WHKM7R) : in questo modo gli alunni potrebbero caricare direttamente i loro testi (anche audio), che sarebbero così raccolti in un unico spazio e sarà molto facile condividere ciascun verso in rete. Puoi visionare questo video tutorial (https://bit.ly/33Inv7l) dove è indicato passo passo come procedere per creare una bacheca, da condividere poi con un semplice link con gli alunni. 


• CONDIVISIONE: Pubblica i versi su un account social e procedi con la loro condivisione, senza dimenticare di inserire l’hashtag dedicato #RingraziareVoglio. Non trascurare di dare un riscontro agli alunni, condividendo il link o lo screenshot dei versi pubblicati.


• PARTECIPAZIONE: Infine invita gli alunni a seguire l’hastag #ringraziarevoglio in rete, magari partecipando, con il coinvolgimento della famiglia, alla condivisione di altri versi di gratitudine!

L’attività può essere proposta anche a distanza.

Un esempio di altri testi sul tema della gratitudine

» IL CANTICO DELLE CREATURE di San Francesco d’Assisi

» FILASTROCCA PER DIRE GRAZIE di B.Tognolini

» NEL MUCCHIO DI PAROLE di R.Piumini

Canzoni

» LE COSE DA SALVARE di L.Barbarossa https://bit.ly/2QLov5h

» UNA PAROLA MAGICA! Piccolo Coro dell’Antoniano https://bit.ly/3aiI4d5

» PAROLE CON LO STILE Piccolo Coro dell’Antoniano https://bit.ly/2Ui0LrH

» OH, VITA! di L.C. Jovanotti https://bit.ly/2UiY3Ck

» THANK U di A. Morrisette https://bit.ly/2JboVxJ