La comunicazione in Internet.

• Che differenza c’è tra la comunicazione faccia a faccia e quella online?

• Breve sondaggio in classe su accesso a Internet (chi vi accede, con quale device, da dove, per quanto tempo) e usi della Rete (quali attività, eventuale presenza su Whatsapp o sui Social Network): gli spunti che emergeranno verranno trascritti su un cartellone. (15 minuti)

• Confronto con i relativi dati di EU Kids Online. (10 minuti)

• Discussione in aula su quali attività online implicano comunicazione con gli/le altri/e a partire dagli spunti emersi durante il breve sondaggio iniziale (le attività emerse che implicano una comunicazione con le altre persone potrebbero essere cerchiate sul cartellone). (15 minuti)

• Riflessione sulle differenze esistenti tra la comunicazione faccia a faccia e la comunicazione online. (20 minuti)

Alunni/e potrebbero essere invitati/e a realizzare un’intervista ai genitori e/o a fratelli e sorelle ponendo la stessa domanda affrontata in classe: quale differenza c’è tra la comunicazione faccia a faccia e la comunicazione online?

Nel caso in cui non sia possibile svolgere l’attività in presenza, si potrebbe far partire la riflessione proprio dagli strumenti utilizzati per la didattica a distanza. Quali aspetti della didattica a distanza sono più faticosi? Quali invece sono un’opportunità? E’ diverso apprendere in presenza a scuola o a distanza a casa? Cosa manca? Cosa c’è in più?