L’insegnante introduce il tema raccontando ai bambini che nel paese di Internet ci sono posti dove ci si può trovare con gli amici per chiacchierare e giocare e altri in cui si possono vedere cose meravigliose, come animali esotici, cartoni animati e giochi, tutte cose che fanno provare sentimenti di felicità. 

Ricorda anche che però ci sono anche posti dove non bisogna andare, dove si possono vedere immagini che spaventano o sentir dire cose brutte, posti che fanno paura e che ci fanno attorcigliare la pancia come se dicesse “Attento, che c’è qualcosa che non va!”. 

L’insegnante può quindi domandare ad alunni e alunne se è mai capitato loro di fare brutte esperienze nel Paese di Internet e se, eventualmente, ne hanno mai parlato con qualcuno/a, sottolineando che è importante ricordarsi che si può sempre parlare con un/una adulto/a se si vede o si sente qualcosa che non piace o che fa paura.

A questo punto mostra il Manifesto della comunicazione non ostile per l’infanzia e racconta in modo semplice cos’è il Manifesto della comunicazione non ostile: è una carta che elenca dieci modi, dieci impegni, per migliorare il nostro comportamento quando si usa il telefono, il tablet, il computer. A seconda dell’attenzione dei bambini si può leggere tutto o solo alcuni principi, promettendo che ci saranno altre occasioni per leggerlo tutto. 

L’insegnante svela un segreto ai bambini/e: il Manifesto è stato scritto soprattutto per i più grandi, ma può servire tanto anche ai bambini e ai ragazzi per fare in modo che Rete (internet) resti un posto bello e sicuro per tutti.