La rabbia è un’emozione primaria. Potente. Necessaria.
Eppure, spesso, a scuola viene temuta o confusa con la violenza.

Che differenza c’è tra rabbia e ira?
Quando è un segnale vitale di autoaffermazione?
E quando, invece, diventa aggressività o si trasforma in chiusura e passività?

A partire dall’esperienza di Rondine Cittadella della Pace, Andrea Margiacchi porterà la testimonianza di un metodo che trasforma il conflitto in occasione formativa.

Nel dialogo con la psicoterapeuta Valentina Tollardo, il focus si allargherà al contesto quotidiano della classe: come leggere un agito aggressivo come richiesta di ascolto? Come evitare che l’unica risposta sia la sanzione? Come creare spazi in cui il “rumore” emotivo non venga zittito ma trasformato in apprendimento?

L’incontro offrirà chiavi interpretative e strumenti concreti per integrare l’educazione emotiva nella didattica disciplinare, senza aggiungere carichi impossibili ma valorizzando ciò che già accade in aula.

Perché educare al rispetto significa non temere il conflitto, ma imparare ad abitarlo.
Sintonizziamoci.

 

Andrea Margiacchi è educatore presso Rondine Cittadella della Pace. Tutor del “Quarto anno a Rondine”, progetto di didattica innovativa riconosciuto dal Ministero dell’Istruzione, accompagna adolescenti e gruppi classe in percorsi di educazione alle relazioni e gestione dei conflitti.

 

Valentina Tollardo è psicologa e psicoterapeuta, vicepresidente di Associazione Alice ETS. Da anni lavora con preadolescenti, adolescenti e adulti nei percorsi di educazione all’affettività e alla gestione delle emozioni, affiancando scuole e comunità educanti nella prevenzione del disagio e dei comportamenti a rischio.

Al completamento del webinar l'utente riceverà un attestato di frequenza.