Cercare un sintomo online è spesso il primo gesto quando qualcosa preoccupa. Per ragazze e ragazzi, però, il confine tra informarsi, riconoscersi in un contenuto e arrivare a una diagnosi fai-da-te può diventare molto sottile, soprattutto quando si parla di salute mentale. Video virali, test, racconti personali e consigli non sempre verificati contribuiscono a costruire un immaginario della cura che può aiutare a dare un nome al disagio, ma anche generare confusione o allarme. Il panel riflette su come accompagnare studenti e studentesse a orientarsi tra informazioni mediche e psicologiche, distinguendo fonti affidabili, linguaggi corretti e percorsi di aiuto. Una conversazione sul ruolo della scuola nel promuovere consapevolezza, ascolto di sé e responsabilità quando si parla di salute.

L'incontro si è tenuto nell'ambito dell'edizione 2026 di Parole a Scuola, l'appuntamento annuale per affrontare le sfide educative del presente e accompagnare le nuove generazioni, organizzato da Parole O_Stili, l'Università Cattolica del Sacro Cuore e l'Istituto G. Toniolo.