Attenzione, memoria, emozioni e motivazione influenzano profondamente il modo in cui ragazze e ragazzi apprendono, ma intorno al cervello circolano anche molti falsi miti. Il panel offrirà agli insegnanti e alle insegnanti conoscenze scientifiche e indicazioni pratiche per progettare attività più efficaci e inclusive, valorizzando le differenze cognitive senza etichettarle.

L'incontro si è tenuto nell'ambito dell'edizione 2026 di Parole a Scuola, l'appuntamento annuale per affrontare le sfide educative del presente e accompagnare le nuove generazioni, organizzato da Parole O_Stili, l'Università Cattolica del Sacro Cuore e l'Istituto G. Toniolo.