L'intelligenza artificiale è già entrata nella vita quotidiana della scuola. Aiuta a cercare informazioni, scrivere, creare immagini, studiare, ma cambia anche il modo in cui studenti e studentesse costruiscono domande, risposte e relazioni. Può diventare una scorciatoia, uno spazio di esplorazione o persino un interlocutore a cui affidare dubbi, compiti e pezzi del proprio pensiero. Per questo non basta imparare a usare l'AI: serve capire come abitarla con consapevolezza. Il panel riflette sul ruolo della scuola nell'accompagnare ragazze e ragazzi a sviluppare pensiero critico, capacità di verifica, responsabilità nell'uso dei contenuti generati e attenzione alle parole con cui dialoghiamo con questi strumenti. Una conversazione per interrogarsi su cosa significhi crescere nell'epoca degli algoritmi, senza demonizzare l'intelligenza artificiale né considerarla neutrale, tenendo insieme competenze digitali, relazioni e responsabilità educativa.

L'incontro si è tenuto nell'ambito dell'edizione 2026 di Parole a Scuola, l'appuntamento annuale per affrontare le sfide educative del presente e accompagnare le nuove generazioni, organizzato da Parole O_Stili, l'Università Cattolica del Sacro Cuore e l'Istituto G. Toniolo.