Di fronte alle difficoltà, alcuni studenti e studentesse si scoraggiano, mentre altri riescono a trasformare limiti ed errori in occasioni di crescita. Questo divario emerge chiaramente anche nel rapporto con l'IA, che può essere usata come una pigra scorciatoia per delegare il pensiero o, al contrario, come uno strumento per approfondire, ragionare e sviluppare competenze autentiche. Il panel esplora come la scuola può coltivare la resilienza e la curiosità intellettuale, aiutando le nuove generazioni a stare nella complessità senza fuggire dalla fatica di imparare.

L'incontro si è tenuto nell'ambito dell'edizione 2026 di Parole a Scuola, l'appuntamento annuale per affrontare le sfide educative del presente e accompagnare le nuove generazioni, organizzato da Parole O_Stili, l'Università Cattolica del Sacro Cuore e l'Istituto G. Toniolo.